Sen ne dersen de.
Ne anlatırsan anlat.
Ne kadar kaygılanırsan, döğünürsen döğün.
Hiç ama hiç önemli değil.
Şimdi devir birilerinin deviri.
Burada konuşulanlar türban, okulları ve eğitim düzenini dizayn etme.
Bu güne kadar savunduğumuz ulusal değerlerimiz dediğimiz ne varsa hepsinin değışeceğini öğrenin artık.
Size Milli Eğitim bakanlığı, ÖSYM, TÜİK verilerine göre ülkemizin doğusunda bazı illerimizdeki verileri sıralamışlar. Ülke genelinde olduğu gibi doğudaki bölgelerimizde de okullaşma oranı %99.89 . Ama orta öğretimde % 48.47 ile %84.19 olan Türkiye ortalamasının altında. Bu illerimizde 2010, 2011 verilerine göre okuyan kız öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına göre oran %49 iken erkek öğrencilerde %5’i.Orta öğretime gelindiğinde kız ögrenci oranı %36; erkek öğrenci oranı %64. Doğu ve güney doğu bölgelerimizde üniversitede de durum bundan daha kötü. Hal böyle olduğu bilinmesine görünmesine rağmen son 10 yılda Milli Eğitim sistemimizde 8 kez değişikliğe gidilmistir. Bu değişikliklerin çoğunda olduğu gibi bakanlığın  binlerce çalışanı, eğitim öğretimde liyakat sahibi elamanları, öğretmenleri, , üniversiteleri, eğitimcileri, planlayıcılari, çeşitli kurulları olduğu halde belirli bir gurubun söyledikleri istediklerine göre çalışmalar yapılmakta.

Peki bu kuruluşlar eğtim öğretim planlayıcısı mı?
Benim bildiğim kadarıyla en ufak bir ilgileri yok.
Birileri her konuda olduğu gibi biz yaparız. Biz yaptık olmuştur.
İtiraz istemem gibi baskıcı yıldırıcı, caydırıcı bir politika izlenmekte.
Şimdi 4+4+4diye kademeli eğitimde bir anlayış, değişiklik yapılmakta.
Kademeli olduktan sonra zorunlu eğitimi 12 yıla çıkarmanın hiçbir yararı olmayacaktır. Çünkü okullar, dersleriyle, sporuyla, müzik dersiyle, beden eğitimi ve diğer dersleriyle, kantiniyle ve diğer etkinlikleriyle birer sosyalleşme kurumlarıdır. Farklı cinslerin birbirini tanıması sağlanır .Böylece çocukların ruh sağlıklarıda korunmuş olur. Bence amaç bellidir. Toplumu dinselleştirmektir. İnanan, inanmayan diye ayırmaktır. Bunu örneklerini sıklıkla görmekteyiz. Çeşitli yayın organlarında bu düzenlemeler imam hatip okulları için çıkarılıyor deniyor. Yazılıp söyleniyor. Türkiye Cumhuriyetini tüm okulları eşittir. Bütün okullarımızda bizim çocuklarımız okumaktadır. Şu imam hatip bu falan okulu diye birileri ötekileştirmeyi okullarımıza, çocuklearımıza barı indirgemelerini bir an önce bıraksınlar. Biz bu kutuplaşmalardan yıllar önce çok ama çok çektik.


SICAK BİR ELE İHTİYACIN OLDUĞUNDA DİĞER ELİNİ TUT. KİMSEDEN FAYDA YOK BU DEVİRDE..